|
Очень нужные учителя. Общего и дошкольного образования. Предметники и классные руководители. В Тагиле накануне на стратегической сессии обсуждали дефицит педкадров. Что делается в области, чтобы учителей хватало, рассказала министр образования Светлана Тренихина, а потом еще и встретилась учащимися профильных педагогических классов.
Светлана Тренихина, министр образования Свердловской области, кандидат социологических наук:
«Никакая задача в государстве, да и в любом другом не может быть решена без решения основополагающей главной задачи - задачи воспитания и образования наших детей. А это значит, если у нас не будет учителей… то никакую устойчивую экономику, технологический суверенитет или любую другую задачу мы не решим».
Именно этой проблеме - обеспечению педагогическими кадрами образовательных учреждений Свердловской области - посвящена Стратегическая сессия, которая проходит на площадке Нижнетагильского педколледжа №1. В зале - мэры и замглав городов, руководители и специалисты управлений образования Горнозаводского округа. В докладе министра образования Светланы Тренихиной на пленарном заседании - предметный анализ мер поддержки в регионе педработников: институт наставничества, адресная и социальная помощь, программа «Земский учитель», когда в малых городах учителю выделяют миллион рублей, и другие. Для вовлечения в профессию и формированию мотивации стать педагогом в школах созданы профильные классы. В Тагиле 12 психолого-педагогических классов, созданы в шести школах.
Валерий Суров, заместитель главы администрации г. Н. Тагил по социальной политике:
«У нас с вами уже работают так называемые педагогические классы, куда отобраны именно те дети, которые в дальнейшем как бы планируют себя видеть именно в школах. В качестве учителя-педагога. И вот наша-то задача сегодня именно для того, чтобы вот эта заинтересованность она у них не пропала по окончании образовательного учреждения, и чтобы в дальнейшем они, конечно же, шли обучаться в наши высшие учебные заведения именно по тем специальностям педагогическим, которые нам сегодня необходимы».
По словам Светланы Тренихиной, в 45 свердловских муниципалитетах сейчас 125 таких классов. Но нехватка педкадров остается, значит, использованы не все ресурсы.
Светлана Тренихина, министр образования Свердловской области, кандидат социологических наук:
«В 2025 году было заполнено только 33,2 выделенных целевых мест в вузах, а в колледж не поступил ни один выпускник педагогических классов по целевому. Для того, чтобы педагогические классы стали эффективным инструментом кадрового обеспечения, необходимо чётко определить, какое количество педагогических классов необходимо открыть в каждой территории».
И, конечно, нужно поднимать авторитет профессии. Для работников сферы образования в регионе действует 24 профессиональных конкурса на губернаторскую премию. Это конкурсы профмастерства и учителей-предметников, и воспитателей, и классных руководителей; молодых педагогов и директоров учреждений, и дефектологов, учреждены премии за подготовку призеров и победителей олимпиад. В поле внимания еще одна важная тема.
Светлана Тренихина, министр образования Свердловской области, кандидат социологических наук:
«По инициативе Дениса Владимировича Паслера была создана комиссия, которая занимается защитой профессиональной чести и достоинства наших педагогов. Когда группа педагогов вернулась в августе двадцать пятого года с первого съезда педагогических работников в Москве, а именно там министр просвещения Российской Федерации Сергей Сергеевич Кравцов, о такой потребности говорил с большой федеральной сцены, ну, практически через пару недель потребность в создании подобной комиссии была сформулирована Денисом Владимировичем».
На пленарной встрече, круглых столах, в проектных группах обсудили и другие вызовы. Например, демографический прогноз - сокращение к 30 году на 15% числа дошколят. Но педагогические кадры нужно и сохранить, и растить. А в том, что в профильные классы - ресурс подготовки будущих талантливых учителей, министр убедилась лично: в главном детском дворце Тагила она провела встречу с участниками слета психолого-педагогических классов и наставниками.